به گزارش امید بانوان؛ در شرایطی که پویایی اقتصادی و اشتغال پایدار به‌عنوان یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های کشور مطرح است، هفته ملی مهارت فرصتی مغتنم برای بازخوانی نقش نهادهای آموزشی در توانمندسازی نیروی کار فراهم کرد.

تحول در نظام مهارت‌آموزی؛ از آموزش‌های سنتی تا رویکرد تقاضامحور

 در نشست اخیر غلامحسین محمدی، معاون وزیر کار و رئیس سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، با فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت، ابعاد مختلف برنامه‌های تحولی این سازمان و ضرورت گذر از آموزش‌های سنتی به سمت سازوکارهای تقاضامحور و تنظیم‌گر مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

رئیس سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور در این نشست با اشاره به اجرای طرح‌هایی نظیر «امداد ایران ماهر» و ضرورت غلبه بر چالش‌های ساختاری و مدیریتی، تأکید کرد که تحقق اهداف قانون برنامه هفتم پیشرفت و توسعه آموزش‌های مهارتی برای اقشار مختلف، نیازمند همکاری بین‌بخشی و پرهیز از بخشی‌نگری است. 

وی یادآور شد که آموزش مهارتی به عنوان پیونددهنده یادگیری مادام‌العمر با نیازهای بازار کار، می‌تواند شکاف میان جویندگان کار و بنگاه‌های اقتصادی را به حداقل برساند.

نگاه حمایتی دولت به مهارت‌آموزی و نقش راهبردی زنان در کسب‌وکارهای خرد

فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت، نیز در این نشست با قدردانی از تلاش‌های مربیان و مدیران این حوزه، مهارت‌آموزی را حلقه اتصال میان آموزش، اشتغال و تولید دانست. 

وی با اشاره به تجربیات پیشین خود در اداره آموزشگاه‌های آزاد، بر لزوم کاربردی‌تر شدن صنایع‌دستی، توجه به مهارت‌های بومی و صیانت از سرمایه انسانی تأکید کرد.

سخنگوی دولت توسعه اشتغال پایدار را مؤثرترین راهکار برای کاهش آسیب‌های اجتماعی برشمرد و با اشاره به فعالیت‌های تحول‌آفرین این سازمان در زندان‌ها و مناطق کم‌برخوردار، خاطرنشان کرد که دولت نگاهی کاملاً حمایتی به توسعه زیرساخت‌های آموزشی و مهارت‌آموزی سربازان، جوانان و بانوان دارد تا بستر حضور فعال آنان در عرصه کار و تولید بیش از پیش هموار شود.

توانمندسازی بانوان و اتصال مهارت‌آموختگان به بازار فروش

یکی از بخش‌های کلیدی این نشست، ارائه گزارش عملکرد توسط مدیران سازمان بود. فاطمه‌سادات غفوریان، سرپرست دفتر راهبری اجرای آموزش، با اشاره به طراحی نظامی توانمندساز طی یک‌سال‌ونیم گذشته برای توسعه کسب‌وکارهای خرد و خانگی، اظهار داشت که تمرکز این طرح بر حمایت از زنان سرپرست خانوار و مهارت‌آموختگان است تا پس از یادگیری مهارت، مسیر روشنی برای فروش محصول و پایداری کسب‌وکار داشته باشند.

وی از راه‌اندازی ۳۳ فروشگاه به عنوان کارگاه محیط واقعی کار، تشکیل خوشه‌ها و سکوهای حمایتی، و فراهم‌سازی زنجیره پشتیبانی شامل مشاوره‌های کسب‌وکار، تأمین مواد اولیه و خدمات حقوقی خبر داد تا آموزش‌ها صرفاً به یادگیری ختم نشده و به درآمدزایی واقعی منجر شود.

استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای و آمادگی تیم ملی مهارت برای رقابت‌های جهانی

در ادامه، فاطمه منصوری، معاون برنامه‌ریزی راهبردی و صلاحیت حرفه‌ای سازمان، با تأکید بر عبور این نهاد از یک سازمان صرفاً آموزشی به پایگاهی استراتژیک، از آغاز استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای خبر داد. 

وی تصریح کرد که این طرح در گام نخست برای کارگران ساختمانی به منظور ارتقای ایمنی و استانداردسازی مشاغل اجرا می‌شود و به عنوان زبانی مشترک میان کارفرما و نیروی کار عمل خواهد کرد.

منصوری همچنین با اشاره به اعزام ۲۲ نفر از اعضای تیم ملی مهارت ایران در ۲۰ رشته به مسابقات جهانی ۲۰۲۶ شانگهای چین در شهریورماه، بر ضرورت حمایت همه‌جانبه رسانه‌ها از این نخبگان مهارتی تأکید کرد و استقبال پرشور خانواده‌ها از مسابقات نوجوانان را نشانه تثبیت فرهنگ مهارت‌گرایی در جامعه دانست.

ویترین داغ 

در «امید بانوان» بر این باوریم که توانمندسازی اقتصادی زنان و توسعه فرهنگ مهارت‌آموزی، پایه‌های اصلی استقلال و پیشرفت کشور را تشکیل می‌دهند. پیشنهاد می‌کنیم برای مطالعه دیگر اخبار مرتبط با کارآفرینی و مهارت‌آموزی گزارش پیشین «نگاهی جامع به راهبردهای توسعهٔ مهارت و استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای در کشور» را مطالعه کنید.