تنظیمات
تصویر
مشخصات خبر
اندازه فونت :
چاپ خبر
سرویس : البرز
خبرنگار :
کدخبر : 21785
تاریخ : شنبه، 14 شهریور 1405 - 15:33
رئیس گروه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان البرز ۴۸۷۸ معلم البرزی در برنامه ملی معلم پژوهنده شرکت کردند کرج ــ رئیس گروه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان البرز از شرکت ۴ هزار و ۸۷۸ نفر در بیست‌ونهمین برنامه ملی معلم پژوهنده خبر داد و گفت: توسعه پژوهش‌های مسئله‌محور و استفاده از ظرفیت دانشگاه‌ها برای حل نیازهای واقعی نظام تعلیم و تربیت، از اولویت‌های این حوزه در استان است.

به گزارش امید بانوان؛ رویا عسگرپور در نشست شورای عالی تحقیقات استان با تشریح اقدامات انجام‌شده و برنامه‌های پیش‌روی حوزه تحقیق و پژوهش، بر ضرورت هدایت فعالیت‌های پژوهشی به سمت مسائل و نیازهای واقعی آموزش و پرورش تأکید کرد.

وی با اشاره به برنامه‌های این حوزه گفت: برای استفاده از ظرفیت اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها، کارگروه‌های تخصصی در زمینه سیاست‌گذاری و نیازسنجی، بررسی و ارزیابی طرح‌ها، پایش و نظارت، برگزاری همایش‌ها، اشاعه و کاربست پژوهش، توسعه فرهنگ پژوهش و فناوری و توانمندسازی و همچنین ارزیابی پژوهشگران، فناوران و پایان‌نامه‌های برتر تشکیل شده است.

عسگرپور توانمندسازی معلمان را از دیگر محورهای مورد توجه دانست و افزود: برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های آموزشی و پژوهشی با استفاده از توان استادان و متخصصان دانشگاهی در دستور کار قرار دارد که در همین راستا وبینار «از پژوهش تا کلاس درس» و کارگاه‌های آموزشی هوش مصنوعی و مهارت‌های رایانه‌ای در پژوهش برگزار شده است.

رئیس گروه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اجرای بیست‌ونهمین برنامه ملی معلم پژوهنده اظهار کرد: در این برنامه ۴ هزار و ۸۷۸ نفر شرکت کردند که از این تعداد ۱۳۰ نفر به مرحله استانی راه یافتند، ۳۲ نفر به عنوان برگزیدگان استانی انتخاب شدند و سه نفر نیز به مرحله کشوری راه پیدا کردند.

وی توسعه فرهنگ پژوهش در میان فرهنگیان و حمایت از معلمان برای تبدیل مسائل و چالش‌های محیط آموزشی به موضوعات پژوهشی را از رویکردهای مهم استان عنوان کرد و گفت: تلاش می‌شود ظرفیت ایجادشده در این برنامه در مسیر بهبود فرایندهای آموزشی و تربیتی مورد استفاده قرار گیرد.

عسگرپور همچنین از پایان فرایند بررسی و داوری طرح‌های پژوهشی استان خبر داد و افزود: پس از داوری، ۱۶ طرح پیشنهادی که امتیاز بالاتری کسب کرده بودند به تصویب رسید.

وی تأکید کرد: رویکرد اصلی استان، حمایت از پژوهش‌هایی است که در کنار برخورداری از چارچوب علمی و روش‌شناختی مناسب، بتوانند به مسائل و نیازهای واقعی آموزش و پرورش پاسخ دهند و زمینه استفاده از یافته‌های پژوهشی در میدان عمل را فراهم کنند.

رئیس گروه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان البرز در پایان از پیگیری موضوعاتی مانند انتخاب دانش‌آموزان پژوهشگر، همکاران پژوهشگر و فناور برتر و پایان‌نامه‌های منتخب، بررسی قراردادهای طرح‌های پژوهشی و توسعه فعالیت هیئت‌های اندیشه‌ورز در سطح استان و مناطق خبر داد.